挑选古筝主要是从制作材料、工艺和乐器音色三个主要方面来考虑。古筝的制作材料是非常讲究的,其木质的优劣直接影响琴板的弹性和传声性能。做筝的面板,要求用一些纹理细密均匀、无节、无痕、无斜纹的梧桐木;而琴的镶板则要用一些硬度较大,木质坚实的木料。古筝的音色要求是:高音区明亮、清脆、中音区圆润、柔美,低音区浑厚、结实、余音长。
具体的详见以下三点:
一、用料:
(1)面板
面板是影响古筝音色的重要因素,筝多数用泡桐木制作面板。桐木一般呈白色或浅黄色,质地韧、软,用指甲在面板上轻轻一划可见指甲痕(这也是面板需要特别小心保护的原因)。面板多用整块木板,也有少数一些厂家为了兼顾高低音的平衡,采用几块拼接的。面板较好不要有节眼,且以年轮间隔宽、条纹明显、呈线状或粒状者为佳。如果是拼接板,还要看接缝是否紧密平整。不同的厂家对面板的表面处理也各不相同,有些保留木板的原色,有些则刷上清漆。
(2)边板
家长有时看见孩子在看电视,就催着要他们练琴,看见孩子在玩,又催着让他们练琴,孩子勉强坐到琴凳上,心里却在想着电视和玩的内容,这样就不能保证练琴效果。这样时间一长,小孩子就会对练琴厌烦起来,一旦家长不在家或者出差去,孩子就会几天不练琴。解决的办法就是要制订计划,对练琴严格要求,每天定时练琴.练琴时间之内必须练琴,练琴时间之外不必练琴,可安排做作业等其它事情。
看见孩子没弹好,“啪”就是一巴掌或者动辄大声训斥,都是错误的教育方法。当然并不是说,小孩子不该管教,当同样的错误,犯了三次,家长或者古筝老师,就有必要进行批评。在错误的教育方法下,孩子不仅古筝学不好,也会影响到孩子的个性完善与健康成长。对于年龄小的孩子来说,难免他们对自己的记忆力,理解力,自制力的“管理”会有限的,刚学会的东西,一出门可能就会忘记,所以必须辅导,老师也要在上课时,去反复那些原来学过的一些知识点,不能不管不问。以后随着小孩子年龄的增长和独立练琴的能力增加,这些问题就会逐渐脱离。
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